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咖啡的味道——我的教学故事

时间:2023-09-15 21:38:25
咖啡的味道——我的教学故事[此文共1327字]

咖啡的味道——我的教学故事

我是一个很爱喝咖啡的人。为什么?因为咖啡的味道不会千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。

作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。

“爱心最是有情物,化作春风更催人”。

2016年10月8日,我正式走进开满鲜花的盐田实验学校,成为盐实大家庭中的一份子。我任教的是七年级(5)班、(6)班的语文。当我第一次进入教室时,我在孩子们的眼睛里看到了好奇、疑惑、不安,这让初来乍到的我有些不知所措。幸好此时有(5)班班主任何小兰老师的“引见”,她向同学们介绍了我,又让班干部作了自我介绍,这样我对这个班级有了一个大概的了解。在这段相互了解的时间过后,我紧张的心情似乎得到了平静。我开始环视教室的每一个角落,此时此刻,孩子们的眼睛里再没有恐惧和不安,而是流露着一丝兴奋与喜悦——他们似乎很欢迎我的到来。

Espresso的深刻

第二天,我怀着激动而又期待的心情去班里上我教学生涯中的“第一堂课”。

“上课!”。

“老师好!”同学们“唰”一声地整齐起立。

“同学们好,请坐!”。

如此流利连贯、一气呵成的动作给我的“第一堂课”打了满满的鸡血。然而,好景不长,接下来40分钟的课堂,似乎这是我一辈子上过的时间最长的一节课。

在第一堂课漫长的40分钟里,状况百出。这一会陈同学跑到钟同学的座位上打打闹闹,影响了整个课堂的学习氛围;那一会,待我在黑板上板书时,课室后方传来了两位男同学的争执声;再过一会,待我在课堂上讲授一个知识点时,又从教室的四面八方传来非常“刺耳”的声音......我教师生涯中的第一节课,短短的40分钟却让我感觉无比漫长而又深刻。

下课以后,我回到了自己的办公桌,不断回想刚刚40分钟的经历,心里涌起千淘万浪,久久不能平复。这一课实在是让我尝到了从所未有的苦涩。

渐渐地,在往后每一天的相处和互相了解的过程中,孩子们从第一堂课的躁动变成现在学习氛围浓厚的课堂,以及对我的关爱和友好,我便明白他们感受到了我平凡、无私的爱。

摩卡的香甜

我之所以喜欢喝咖啡,不仅仅是因为咖啡有独特的香味,更重要的是原本苦涩的咖啡豆,经过研磨,再配上浓稠的淡奶和砂糖后,竟能摇身一变成为一杯风味十足的摩卡。

在忙碌的教学工作中,我们几乎每天都在重复着“备课、上课、批改作业......”这一系列的指定动作。倘若不尝试为自己调配一杯摩卡,也许我们只会一直停留在“咖啡是苦的”这一层面的认识,而无法尝到咖啡的另一种迷人风味。

有一个周末,我布置了孩子们以《我想谈谈心里话》为题,写一篇作文。本想借此机会了解了解这群“混世魔王”柔软的内心深处,殊不知,竟然也是一次了解孩子眼中的我的机会。有个孩子写道:“婷姐是我们班男生一见就“怂”的语文老师。婷姐有着震慑四方的气场和很好的个性。如果说班主任是小清新派,婷姐就是端庄派;如果说班主任就像田园女孩,婷姐绝对是古代宫廷里母仪天下的王后。”原来,我在孩子心中的形象,竟是如此“可望而不可及”。读完这段话后,我的心头为之一颤,眉头舒展了,脸上挂满了笑容。原本还在批改作业的苦涩中默默工作,此时却有一番胜似甜言蜜语的甘甜涌上心头。是的!如果我不曾给予我内心的疼爱与关怀,孩子们又怎么会爱我呢?这大概就是教师职业的魅力吧!

陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效手段就是“爱的教育”。回望过去的一年,我始终坚持着“爱的教育”的教学方针。我深信,没有不喜欢被爱的人,爱是感化一切的力量。

这一路,香甜也好,苦涩也罢。只愿我的孩子们终将成为一个勇敢、善良、大爱的人!

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