桐花满地阅读答案

编辑：桐花满地阅读答案为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;下面给大家分享一些关于桐花满地阅读答案，希望对大家有所帮助。

桐花满地

雪小禅

①起初，我是不喜欢桐花的。

②桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散。因为大，觉得没了形似的。更有那颜色，有灰败的暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的乡下女子。

③后来喜欢了看电影，发现电影院里有几棵泡桐，高大健硕，足有几十年了吧?三四月间，一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳过去。

④那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影，当然是要逃课的。电影票两毛钱一张，今天是粉的明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位，多少排多少号，后面是日期。我们偶尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票，而我们前几天恰好用过蓝色的票，于是混进去，感觉占了极大便宜。无限的快乐，贼的快乐。

⑤那时玲是我的蜜友，她总是与我一起跳过一中的墙去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花放到书里。玲说，这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊!我笑话她总是说傻话，她又说，花无百日红。

⑥后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。

⑦我把桐花 ……此处隐藏253个字……

⒂玲很快回了短信。她说：“人生若只如初见，我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为那里有我和你的桐花万里路。”

1.文章以“桐花满地”为题，有什么作用?(3分)

答： ▲ 。

2结合语境，品味语言，回答下列问题。(4分)

(1)从修辞的角度赏析第②段中画线句。(2分)

答： ▲ 。

(2)第(13)段画线句中的“捧”字能否换成“端”或“拿”，为什么?(2分)

答： ▲ 。

3.“我”与玲逃课看电影这一情节，在文中有什么作用?(3分)

答： ▲ 。

4.请用文中词语概括出“我”对桐花的认识和情感变化。

(3分)

不喜欢→ ▲ → ▲ → ▲ →喜欢

答： ▲ 。

阅读答案：

1.(3分)奠定了文章的感情基调;

含蓄地暗示了文章的主题;富有诗意，引起读者的阅读兴趣。(每点1分，共3分)

2.(4分)(1)(2分)运用比喻的修辞手法，把桐花喻为“一个呆滞的乡下女子”(1分)，形象生动地写出了桐花在“我”心中的情态，表明了“我”不喜欢桐花的缘故(1分)。

(2)(2分)不能(1分)。“捧”在这里是细心地放在手里，能表现“我”对不喜欢的桐花的忏悔与敬重桐花的心理，而“端”和“拿”则表达不出这种心理(1分)。

3.(3分)表明“我”与玲的密友关系(1分)，描述“我”与玲在一起议论桐花的情景(1分)，为下文写“我”多年之后和玲再度联系上，并且问起桐花的情节埋下伏笔(1分)。

4.(3分)惊艳

凄美 惆怅

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他桐花满地阅读答案范文。